Les avantages et inconvénients de l’utilisation de YouTube en classe 

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Depuis sa création en 2005, YouTube est devenu la plus grande plateforme de vidéo en ligne au monde : plus de 2 milliards d’utilisateurs, plus de 75 milliards de visites mensuelles et, à titre d’exemple, environ 500 heures de vidéo postées chaque minute en avril 2022. 

Permettant aux utilisateurs de partager et d’accéder à une quantité infinie de matériel audiovisuel, de toutes les formes d’art à toutes sortes de sujets culturels, universitaires et politiques, YouTube a eu un impact sur pratiquement tous les domaines personnels et professionnels. Dans le cadre de ses règles et son algorithme, il y a très peu de limites aux thèmes et aux types de contenu que l’on peut trouver sur le site web. 

Sa grande portée a une influence incroyable sur les tendances culturelles et sociales car il s’adresse à un large éventail de goûts et de besoins. Si les chaînes YouTube les plus célèbres sont généralement axées sur le divertissement, de nombreux créateurs de contenus éducatifs proposent des ressources dynamiques, interactives et attrayantes et aident les utilisateurs à apprendre de manière décontractée, sans les limites et les pressions du système scolaire. Vous pouvez découvrir une sélection de vidéos éducatives dans notre bibliothèque dynamique. 

De nombreuses organisations et institutions ont adopté la plateforme comme moyen de communication et d’information, comme la NASA ou National Geographic, , et même le Parlement européen, partageant une documentation officielle censée être fiable et fidèle en raison de l’expertise de ses auteurs, par opposition aux chaînes amateurs ou non vérifiées.  

Malheureusement, la raison pour laquelle YouTube est si populaire est aussi à l’origine de son principal piège, outre les questions de droits d’auteur et de censure : à la manière des critiques formulées à l’encontre d’autres plateformes de médias sociaux ou de sites web comme Wikipédia, le fait que n’importe qui puisse publier n’importe quoi sans nécessairement faire de recherches est l’un des principaux inconvénients de l’utilisation de YouTube comme source d’information, contribuant à la propagation des “fake news”. Il est donc nécessaire de vérifier le contenu et les sources d’une vidéo avant de l’utiliser ou de la partager et de s’assurer qu’elle est cohérente et adaptée au groupe cible. 

Mais l’envers de ce problème existe avec tous les médias sociaux : l’opportunité de sensibiliser à une variété d’expériences, de styles de vie et d’identités, de prendre part à l’activisme et au progrès social, de créer un sentiment de communauté et d’engagement parmi les personnes marginalisées, d’amplifier leurs voix et d’enseigner la tolérance, l’égalité et la diversité à l’aide d’exemples individuels et concrets.  

YouTube est donc devenu un outil d’inclusion, répondant à divers modes de vie, de pensée et d’apprentissage et rendant les matières académiques plus accessibles grâce à des adaptations simplifiées, condensées ou illustrées. La plateforme peut être un outil extrêmement bénéfique pour les étudiants qui souffrent de troubles de l’apprentissage, de neurodivergence ou d’obstacles socio-économiques et qui peuvent avoir des difficultés à retenir de grandes quantités d’informations dans un cadre formel.  

Les méthodes d’enseignement utilisant les préférences, pratiques personnelles et matériels audiovisuels se sont avérées efficaces pour accroître la motivation et la compréhension, en permettant de transmettre des connaissances par le biais d’une forme perçue de divertissement, de sorte qu’ ”cela ne ressemble pas à une leçon”, et en allégeant les pressions, les attentes et les facteurs de stress qui peuvent amener les élèves à éprouver des difficultés avec la pédagogie traditionnelle. 

L’utilisation de contenus vidéo en ligne peut également améliorer les devoirs et les séances d’étude ou révision, étant donné que les élèves peuvent y accéder depuis n’importe quel endroit disposant d’une connexion internet, qu’ils peuvent faire des pauses et revenir en arrière si nécessaire et qu’ils seront plus motivés à regarder une vidéo qu’à réaliser un devoir écrit ou à réviser un texte, surtout si leur mémoire réagit bien aux formats visuels et audio et si le contenu est adapté à leurs besoins ou créé spécialement pour eux. 

Notre cours en ligne fournit des instructions étape par étape pour vous aider à créer vos propres vidéos éducatives, nos séquences pédagogiques suggèrent des plans de cours et des activités utilisant du contenu en ligne pour explorer divers sujets et nos ressources de sécurité proposent des données, conseils et outils pour éviter les pièges et les risques des réseaux sociaux. Etant donné que la technologie affecte de nombreux aspects de notre vie, il est important que les éducateurs, les parents et les élèves comprennent l’impact des plateformes en ligne telles que YouTube et sachent comment les utiliser à leur avantage. 

Références: