Alates YouTube’i loomisest 2005. aastal on YouTube’ist saanud maailma suurim veebivideoplatvorm: üle 2 miljardi kasutaja, rohkem kui 75 miljardit igakuist külastust ja näiteks 2022. aasta aprillis postitati iga minut umbes 500 tundi videot.
YouTube on mõjutanud peaaegu kõiki isiklikke ja professionaalseid valdkondi, võimaldades kasutajatel jagada ja juurde pääseda lõpmatul hulgal audiovisuaalset materjali, alates kõigist kunstiliikidest kuni igasuguste kultuuriliste, teaduslike ja poliitiliste teemadeni. Selle reeglite ja algoritmi piires on väga vähe piiranguid teemadele ja sisutüüpidele, mida võib veebisaidi külastuste ajal leida, ning näiteks umbes 500 tunni videoid, mis postitati 2022. aasta aprillis iga minut.
Selle lai haare mõjutab uskumatult kultuurilisi ja sotsiaalseid suundumusi, ahvatledes paljudele maitsetele ja vajadustele. Kui kõige kuulsamad YouTube’i kanalid on tavaliselt keskendunud meelelahutusele, on palju hariva sisu loojaid, kes pakuvad dünaamilisi, interaktiivseid ja kaasahaaravaid ressursse ning aitavad kasutajatel õppida juhuslikult ilma koolisüsteemi piirangute ja surveta. Meie dünaamilises raamatukogus leiate valiku õppevideoid.
Paljud organisatsioonid ja institutsioonid on platvormi kasutanud suhtlus- ja teabekandjana, nagu NASA või National Geographic, ja isegi Euroopa Parlament, jagades ametlikke dokumente, mis on eeldatavasti usaldusväärsed ja täpsed tänu autorite teadmistele, mitte aga amatöör- või kinnitamata kanalid.
Kahjuks on põhjus, miks YouTube on nii populaarne, lisaks autoriõiguse ja tsensuuri probleemidele ka selle peamise lõksu juur: sarnaselt teiste sotsiaalmeedia platvormide või veebisaitide (nt Wikipedia) vastu suunatud kriitikaga on tõsiasi, et igaüks võib kõike postitada, ilma et oleks vaja kontrollida. on YouTube’i teabeallikana kasutamise üks peamisi puudusi – “võltsuudiste” levitamine. Seetõttu tuleb enne selle kasutamist või jagamist kontrollida video sisu ja allikaid ning veenduda, et see on järjepidev ja sihtrühmale sobiv.
Kuid selle probleemi vastupidine külg on olemas kogu sotsiaalmeedia puhul: võimalus tõsta teadlikkust mitmesugustest kogemustest, elustiilist ja identiteedist, osaleda aktivismis ja sotsiaalses progressis, luua tõrjutud inimeste seas kogukonnatunnet ja kaasatust, võimendada nende häält. ja sallivuse, võrdsuse ja mitmekesisuse õpetamine individuaalsete ja võrreldavate näidetega.
YouTube’ist on seetõttu saanud kaasamise tööriist, mis pakub erinevaid elamis-, mõtlemis- ja õppimisviise ning muudab akadeemilised ained lihtsamaks, lühendatud või illustreeritud kohandustega kättesaadavamaks. Platvorm võib olla äärmiselt kasulik vahend õpilaste jaoks, kes seisavad silmitsi õpihäirete, neurodivergentsi või sotsiaalmajanduslike takistustega ning kellel võib olla raskusi formaalses keskkonnas suure hulga teabe säilitamisega.
Õppemeetodid, mis hõlmavad inimese eelistusi, isiklikke tavasid ja audiovisuaalset materjali, on osutunud tõhusaks motivatsiooni ja mõistmise parandamisel, võimaldades teadmisi edastada tajutava meelelahutuse kaudu nii, et see ei tunduks õppetunnina ja leevendab erinevaid surveid, ootusi ja stressi tekitavaid tegureid, mis võivad panna õpilasi traditsioonilise pedagoogikaga võitlema.
Veebi videokontenti kasutamine võib samuti täiustada kodutöid ja õppesessioone, arvestades, et õpilased pääsevad sellele juurde kõikjalt, kus on Interneti-ühendus, saavad vajaduse korral pausi teha ja tagasi kerida ning on rohkem motiveeritud videot vaatama kui kirjalikku ülesannet täitma või teksti üle vaatama, eriti kui nende mälu töötab hästi visuaalsete ja helivormingutega ning kui sisu on kohandatud nende vajadustele või tehtud spetsiaalselt nende jaoks.
Meie e-õppekursus pakub samm-sammult juhiseid, mis aitavad luua oma õppevideoid, meie pedagoogilised juhised soovitavad tunniplaane ja tegevusi, kasutades veebikontenti erinevate teemade uurimiseks, ning meie ohutusressursid pakuvad andmeid, nõuandeid ja tööriistu, et vältida lõkse. ja sotsiaalmeedia riske. Kuna tehnoloogia mõjutab paljusid meie elu aspekte, on oluline, et nii õpetajad, lapsevanemad kui ka õpilased mõistaksid selliste veebiplatvormide, nagu YouTube, mõju ja teaksid, kuidas neid enda huvides ära kasutada.
Allikad:
- YouTube – Statistics & Facts. (2023, August 31). Statista. https://www.statista.com/topics/2019/youtube/#topicOverview
- ThinkwithGoogle. (2021). Making an impact on the cultural landscape: The power of YouTube. Think With Google. https://www.thinkwithgoogle.com/intl/en-154/consumer-insights/consumer-trends/making-impact-cultural-landscape-power-youtube/
- Gaille, B. (2017, January 13). 11 Pros and Cons of YouTube in Education. BrandonGaille.com. https://brandongaille.com/11-pros-and-cons-of-youtube-in-education/