Πώς μπορούν τα social media να βοηθήσουν έναν σύγχρονο δάσκαλο…
Η ενεργή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης ενισχύει τα επιτεύγματα των μαθητών. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορούν να χρησιμοποιηθούν με διαφορετικούς τρόπους. Ας εξετάσουμε τις κύριες επιλογές.
Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ως διαδραστικό εγχειρίδιο
Μια θεματική ομάδα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μπορεί να χρησιμεύσει ως πρόσθετο εγχειρίδιο. Η δουλειά σε αυτό είναι εύκολη και απλή: οι μαθητές μπορούν να μοιραστούν ολοκληρωμένες εργασίες και να γράψουν σχόλια στις συζητήσεις. Οι αναρτήσεις που κοινοποιούνται στη ροή θα χρησιμεύουν ως σελίδες σχολικών βιβλίων και τα hashtags μπορούν να χρησιμοποιηθούν για πλοήγηση. Με αυτόν τον τρόπο, όταν προετοιμάζονται για ένα τεστ, οι μαθητές μπορούν εύκολα να βρουν όλο το υλικό που τους ενδιαφέρει. Για να διευκολυνθεί η αναζήτηση υλικού, μπορούν να χρησιμοποιηθούν πολλαπλά hashtags. Για παράδειγμα, #7thgrade, #lithosphere, #video, #mustknow. Είναι καλύτερο να μοιράζεστε υλικό με συγκεκριμένη συχνότητα, δηλαδή να υποδεικνύετε το χρονοδιάγραμμα των αναρτήσεων. Με αυτόν τον τρόπο, οι αναρτήσεις θα εμφανίζονται τακτικά στις ειδήσεις των μαθητών, αυξάνοντας σημαντικά την πιθανότητα προβολής τους.
Προετοιμασία εξετάσεων στο Instagram
Εάν το θέμα σας περιλαμβάνει πολύ οπτικό υλικό, το Instagram είναι το καλύτερο μέσο κοινωνικής δικτύωσης για εσάς. Για παράδειγμα, πρόσφατα, οι εξετάσεις περιλάμβαναν εργασίες όπου οι μαθητές πρέπει να αναγνωρίσουν ένα κτίριο, ένα άτομο, ένα μνημείο ή άλλες κατασκευές με βάση μια φωτογραφία. Πολλοί μαθητές το βρήκαν δύσκολοη. Επομένως, θα πρέπει να χρησιμοποιείτε τα πιο «οπτικά» μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Για παράδειγμα, μπορείτε να δημοσιεύσετε μια φωτογραφία μιας ιστορικής φιγούρας ή μνημείου και να γράψετε μια σύντομη εργασία στην ανάρτηση. Οι προϋποθέσεις είναι απλές: οι πέντε πρώτοι μαθητές που θα απαντήσουν σωστά θα πάρουν βαθμό Α. Για να πάρουν βαθμό, οι μαθητές πρέπει να στείλουν ένα άμεσο μήνυμα.
Το Facebook ως εκπαιδευτική πλατφόρμα
Η εισαγωγή νέων λειτουργιών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης επιτρέπει ακόμη ευρύτερη χρήση. Για παράδειγμα, η λειτουργία «άρθρα» στο κοινωνικό δίκτυο Facebook, ένα από τα μεγαλύτερα παγκόσμια μέσα κοινωνικής δικτύωσης, προχωρά παραπέρα. Ορισμένες εκπαιδευτικές ομάδες έχουν τη δυνατότητα να προσθέτουν μαθήματα και, κυρίως, να τα συνδέουν με μια συγκεκριμένη σειρά. Είναι ουσιαστικά ένα διαδικτυακό μάθημα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Τώρα δεν χρειάζεται να πάτε σε πλατφόρμες μάθησης για να μελετήσετε. απλά πρέπει να μπείτε στη σχετική κοινότητα.
Διασκέδαση με το Snapchat και το TikTok
Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του μέσου κοινωνικής δικτύωσης είναι ότι οι χρήστες χρησιμοποιούν κυρίως μορφές βίντεο και φωτογραφιών. Επομένως, οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Snapchat ή το TikTok για να επικοινωνήσουν εργασίες για το σπίτι και επερχόμενα τεστ, να μοιραστούν σύντομα βίντεο με επεξηγήσεις, να προτείνουν ερωτήσεις συζήτησης εκ των προτέρων, να διατηρήσουν επαφή με τους μαθητές, να προσθέσουν ποικιλία με αστεία φίλτρα και αυτοκόλλητα και, τέλος, να μετρήσουν τις αντιδράσεις.
Το YouTube ως πηγή υλικού
Αναμφίβολα, το YouTube δεν μπορεί να αγνοηθεί, καθώς έχει εδραιωθεί σταθερά μεταξύ των φοιτητών. Η συνεργασία με το YouTube είναι δύσκολη λόγω της φύσης του που είναι προσανατολισμένη στο βίντεο. Είναι πιο εύκολο να το χρησιμοποιήσετε ως πηγή εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο στη συνέχεια μπορεί να συγκεντρωθεί σε άλλα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Για παράδειγμα, μια ωραία συλλογή από διαφορετικά εκπαιδευτικά βίντεο μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο του έργου μας στην ενότητα δυναμική βιβλιοθήκη.
Ακολουθήστε τον σύνδεσμο http://www.subscribed-project.eu/dynamic-library/
Για να οργανώσετε την εργασία με μαθητές στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, πρέπει να επιλέξετε την κατάλληλη πλατφόρμα. Επομένως, θα πρέπει να επιλέξετε ένα από αυτά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Στη συνέχεια, αποφασίστε πώς θα προχωρήσει η εργασία: μπορείτε απλώς να απαντήσετε στις ερωτήσεις των μαθητών σε μηνύματα, να μοιραστείτε εργασίες ή χρήσιμους πόρους σε έναν ομαδικό ή γενικό διάλογο. Εναλλακτικά, μπορείτε να προχωρήσετε περισσότερο και να οργανώσετε ένα παιχνίδι, έναν διαγωνισμό για τον πιο έξυπνο μαθητή με δώρα, ένα παιχνίδι ρόλων βασισμένο σε κείμενο, να διανείμετε μπόνους για δραστηριότητα στα κοινωνικά δίκτυα και να κάνετε τη διαδικασία μάθησης πιο παιχνιδοποιημένη και ελκυστική. Επιπλέον, μπορείτε να οργανώσετε ψηφοφορία σε διάφορες εκδηλώσεις.
Μπορείτε να ξεκινήσετε να εργάζεστε με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σήμερα. Μάθετε πώς στο https://www.subscribed-project.eu/creatorkit/ Η συνδρομητική ενότητα ηλεκτρονικής μάθησης δίνει στους εκπαιδευτικούς τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να δημιουργήσουν το δικό τους περιεχόμενο και να υποστηρίξουν τους μαθητές τους με προσαρμοσμένες μεθόδους διδασκαλίας. Στην πράξη, καθοδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε μια προσέγγιση βήμα προς βήμα για την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη συμμετοχή και τη δημιουργία περιεχομένου στα κοινωνικά δίκτυα, με στόχο να τους επιτρέψει να δημιουργήσουν χρήσιμο παιδαγωγικό περιεχόμενο.