Pro e contro di utilizzare YouTube in classe

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Immagine creata con Canva

Dalla sua creazione nel 2005, YouTube è diventata la più grande piattaforma di video online del mondo: oltre 2 miliardi di utenti, più di 75 miliardi di visite mensili e, a titolo di esempio, circa 500 ore di video postati ogni singolo minuto nell’aprile 2022.

Consentendo agli utenti di condividere e accedere a una quantità infinita di materiale audiovisivo, da tutte le forme d’arte a ogni tipo di argomento culturale, scientifico e politico, YouTube ha avuto un impatto praticamente su ogni ambito personale e professionale. All’interno delle sue regole e del suo algoritmo, ci sono pochissimi limiti ai temi e ai tipi di contenuti che si possono trovare sul sito.

La sua ampia portata influisce in modo incredibile sulle tendenze culturali e sociali, attirando un ampio spettro di gusti ed esigenze. Sebbene i canali YouTube più famosi siano solitamente incentrati sull’intrattenimento, ci sono molti creatori di contenuti educativi che forniscono risorse dinamiche, interattive e coinvolgenti, aiutando gli utenti a imparare con disinvoltura senza le limitazioni e le pressioni del sistema scolastico. Potete scoprire una selezione di video educativi nella nostra libreria di video.

Molte organizzazioni e istituzioni hanno adottato la piattaforma come mezzo di comunicazione e informazione, come la NASA o il National Geographic, e persino il Parlamento europeo, condividendo documentazione ufficiale che ci si aspetta sia affidabile e accurata grazie alla competenza dei suoi autori, rispetto a canali amatoriali o non verificati.

Purtroppo, la ragione per cui YouTube è così popolare è anche la radice della sua principale insidia, oltre ai problemi di copyright e di censura: analogamente alle critiche rivolte ad altre piattaforme di social media o a siti web come Wikipedia, il fatto che chiunque possa pubblicare qualsiasi cosa senza necessariamente fare ricerche è uno dei principali svantaggi dell’utilizzo di YouTube come fonte di informazione, partecipando alla diffusione di “fake news”. Per questo è necessario verificare i contenuti e le fonti di un video prima di utilizzarlo o condividerlo e assicurarsi che sia coerente e appropriato per il gruppo di riferimento.

Ma il lato opposto di questo problema esiste con tutti i social media: l’opportunità di sensibilizzare su una varietà di esperienze, stili di vita e identità, partecipando all’attivismo e al progresso sociale, creando un senso di comunità e di impegno tra le persone emarginate, amplificando le loro voci e insegnando la tolleranza, l’uguaglianza e la diversità con esempi individuali e relazionabili.

YouTube è quindi diventato uno strumento di inclusione, in grado di soddisfare diversi modi di vivere, pensare e imparare e di rendere più accessibili le materie accademiche con adattamenti semplificati, condensati o illustrati. La piattaforma può essere uno strumento estremamente vantaggioso per aiutare gli studenti che soffrono di disturbi dell’apprendimento, neurodivergenze o ostacoli socioeconomici e che possono avere difficoltà a trattenere grandi quantità di informazioni in un contesto formale.

I metodi di insegnamento che coinvolgono le preferenze, le pratiche personali e il materiale audiovisivo si sono dimostrati efficaci nel migliorare la motivazione e la comprensione, consentendo di comunicare le conoscenze attraverso una forma di intrattenimento percepito in modo che “non sembri una lezione” e alleggerendo le varie pressioni, aspettative e fattori di stress che possono causare difficoltà agli studenti con la pedagogia tradizionale.
L’uso di contenuti video online può anche migliorare i compiti e le sessioni di studio, considerando che gli studenti possono accedervi da qualsiasi luogo con una connessione a Internet, possono mettere in pausa e riavvolgere quando necessario e saranno più motivati a guardare un video che a completare un compito scritto o a rivedere un testo, soprattutto se la loro memoria funziona bene con i formati visivi e audio e se il contenuto è adattato alle loro esigenze o realizzato appositamente per loro.

Il nostro corso di e-learning fornisce istruzioni passo-passo per aiutare a creare i propri video didattici, le nostre sequenze pedagogiche suggeriscono piani di lezione e attività che utilizzano i contenuti online per esplorare vari argomenti e le nostre risorse per la sicurezza propongono dati, consigli e strumenti per evitare le insidie e i rischi dei social media. Poiché la tecnologia influenza molti aspetti della nostra vita, è importante che educatori, genitori e studenti comprendano l’impatto delle piattaforme online come YouTube e sappiano come usarle a proprio vantaggio.

Bibliografia: